🏫 Scorci di classe - Come si costruisce un inventario? 🏫

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Lo scorso anno, in seconda, abbiamo aperto le pagine dell’Inventario degli alberi e da lì ci siamo avventuratə tra cortecce, chiome e foglie.

Abbiamo raccolto foglie nel giardino della scuola e abbiamo chiesto l’aiuto dai giardini di nonni e nonne, zii e zie, vicini e vicine…

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Le abbiamo lasciate seccare, poi osservate da vicino: forma, margine, nervatura, colore.
Ogni scoperta era un piccolo indizio per capire a quale albero appartenessero.

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Abbiamo imparato a classificare:👉 nome comune e nome scientifico👉 tipo di foglia (semplice o composta)👉 forma, margine, dimensione👉 pianta di provenienza

Poi abbiamo trasformato tutto in un grande erbario di classe:
per ogni doppia pagina, una coppia o un trio, hanno progettato e lavorato insieme come una piccola squadra di botanici,

hanno disegnato l’albero “scovato”, incollato la foglia essiccata e scritto la classificazione.

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La copertina è stata la chicca finale: illustrata alla maniera @ippocampoedizioni !

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Le nostre guide e compagne di viaggio: 🌿 Inventario degli alberi — Virginie Aladjidi, Emmanuelle Tchoukriel — @ippocampoedizioni  🌿 Alberi di qui e di altrove — Emmanuelle Kecir-Lepetit, Les Maupetit — @ippocampoedizioni 🌿 Piccola guida alle foglie — Illustrazioni di Tom Frost — @nomosbambini @nomosedizioni  🌿 Tra foglie e fogli. Il mio erbario — Rossella Marucci, Mariacristina Villani, illustrazioni di @gottardivalentina — @escienza


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